quarta-feira, 15 de agosto de 2012


1- Sublinhe no texto de Chico Buarque todas as palavras proparoxítonas:

Construção

Amou daquela vez como se fosse a última
Beijou sua mulher como se fosse a última
E cada filho seu como se fosse o único
E atravessou a rua com seu passo tímido
Subiu a construção como se fosse máquina
Ergueu no patamar quatro paredes sólidas
Tijolo com tijolo num desenho mágico

Seus olhos embotados de cimento e lágrima
Sentou pra descansar como se fosse sábado
Comeu feijão com arroz como se fosse um príncipe
Bebeu e soluçou como se fosse um náufrago
Dançou e gargalhou como se ouvisse música
E tropeçou no céu como se fosse um bêbado
E flutuou no ar como se fosse um pássaro
E se acbou no chão feito um pacote flácido
Agonizou no meio do passeio público
Morreu na contramão atrapalhando o tráfego

Amou daquela vez como se fosse o último
Beijou sua mulher como se fosse a única
E cada filho seu como se fosse o pródigo
E atravessou a rua com seu passo bêbado
Subiu a construção como se fosse sólido
Ergueu no patamar quatro paredes mágicas
Tijolo com tijolo num desenho lógico
Seus olhos embotados de cimento e tráfego
Sentou pra descansar como se fosse um príncipe
Comeu feijão com arroz como se fosse máquina
Dançou e gargalhou como se fosse o próximo
E tropeçou no céu como se ouvisse música
E flutuou no ar como se fosse sábado
E se acabou no chão feito um pacote tímido
Agonizou no meio do passeio náufrago
Morreu na contramão atrapalhando o público

Amou daquela vez como se fosse máquina
Beijou sua mulher como se fosse lógico
Ergueu no patamar quatro paredes flácidas
Sentou pra descansar como se fosse um pássaro
E flutuou no ar como se fosse um príncipe
E se acabou no chão feito um pacote bêbado
Morreu na contramão atrapalhando o sábado

2- Referindo-nos aos provérbios em destaque, percebemos que apenas alguns acentos gráficos foram suprimidos. Recoloque-os quando necessário:

a – O homem que le vale mais.
b – Quem ve cara não ve coraçao.
c – Depois da tempestade vem a bonança.
d – Há males que vem para o bem.
e – Quem tem boca vai à Roma.
·Cada
3-Os vocábulos de cada item devem ser acentuados graficamente, exceto:

a- ( ) hervivoro – ridiculo
b–( ) logaritmo – bambu
c–( ) miudo – sacrificio
d–( ) caranauba – germen
e- ( ) Biblia

4- Nesta série apenas uma não pertence ao grupo de proparoxítona:

ábaco – abóbora – anatômico - asiático – crédito – dúvida – ébano - fósforo – gênero – glândula – gráfica – hálito – hélice – hidrófilo – hipócrita – mecânico – médico – mônica – náutica – nódoa - óbolo – prótese – rubéola – semáforo – tráfego – tráfico – véspera, etc

5-Responda se as questões abaixo são verdadeiras ou falsas:

a-Nas palavras paroxítonas a sílaba tônica é a última.(   )

b- A palavra safári é uma paroxítona.(    )

c- A palavra história além de ser uma paroxítona, nela também ocorre um ditongo (encontro de duas vogais) na sua última sílaba.(   )

d-Nas palavras paroxítonas a sílaba tônica é a penúltima.(   )


e-Na palavra açúcar que é paroxítona, o acento gráfico utilizado é o circunflexo.(    )


6-
Classifique as seguintes palavras em: oxítona, paroxítona ou proparoxítona.
a) perguntei
f) comprar
l) público
q) rouxinol
b) sábado
g) futebol
m) agonia
r) armário
c) calmaria
h) médico
n) infeliz
s) símbolo
d) infância
i) pastel
o) mágico
t) código
e) coração
j) semente
p) tórax
u) esquisito

7- No espaço abaixo, faça o que se pede:

25 palavras Paroxitonas:              25 palavras proparoxítonas:













8- Agora é sua vez:Faça um texto que comece assim: “ As vezes, quando tenho fome, como os acentos das palavras....”
O texto deve possuir no mínimo 15 linhas. Sublinhe as palavras paroxítonas e proparoxítonas:

terça-feira, 14 de agosto de 2012

ACENTUAÇÃO PAROXITONAS E PROPAROXITIONAS


1) As palavras cuja acentuação tônica recaem na última sílaba, chamam-se oxítonas.

Exemplos:
Página 3


 
2) As palavras que têm acentuação na penúltima sílaba, chamam-se paroxítonas e são as de maior número em língua portuguesa.

Exemplos:

 
Página 3

 
3) Finalmente, as palavras acentuadas na antepenúltima sílaba chamam-se proparoxítonas.

Exemplos:

 
Página 3




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REGRAS DE ACENTUAÇÃO:

Palavras paroxítonas

1. Acentuam-se as vogais 'a' , 'e', 'o' das sílabas tônicas das palavras paroxítonas terminadas em -l -n, -r, -x e -ps da seguinte maneira:

- com acento agudo se as vogais forem abertas:
açúcar (açúcares), afável, almíscar (almíscares), amável, alúmens, Aníbal, cálix, cadáver (cadáveres), córtex (córtices ), dócil (dóceis), dúctil (dúcteis), éter, Félix, fóssil (fósseis), hífen, ímpar (ímpares), píres, réptil (répteis), cármen (cármens), dólmen (dólmenes), éden (édens), líquen (líquenes), lúmen (lúmenes), tórax (tóraxes), bíceps (forma única), fórceps (forma única), etc.

- com circunflexo se as vogais forem fechadas:
aljôfar (aljôfares), âmbar (âmbares), bômbax (sing. e pl.), câncer, cânon (cânones), cônsul (cônsules), fênix, pênsil (pênseis), plâncton (plânctones), Tânger, têxtil (têsteis), vômer, etc.

2. Acentuam-se as paroxítonas terminadas em -ã(s), -ão(s), -ei(s), -i(s), -um(s), -uns(s) ou -us(s):álbum (álbuns), acórdão(s), beribéri, bílis (sing. e pl.), íris (sing. e pl.), fórum (fóruns), húmus (sing. e pl.), júri (júris), lápis, miosótis, oásis (sing. e pl.), órfã(s), órfão(s), órgão(s), sótão(s), jóquei(s), amáveis, fáceis, fósseis, vírus (sing. e pl.), etc.

3. Acentuam-se o i e u que formam sequência com outra vogal, mas que não formam ditongos com ela:aí, balaústre, cafeína, contraí-la, egoísta, faísca, heroína, juízo, Luís, país, saía, saída, saúde, traíra, viúva, etc.

4. Palavras paroxítonas terminadas em ditongos (crescentes ou decrescentes):
Acento agudo, se a sílaba tônica possui vogal aberta:
áurea, áureo, calúnia, espécie, búzio, mágoa, míngua, ágeis, férteis, fósseis, imóveis, jóqueis, pudésseis, quisésseis, tríduo, tínheis, úteis, variáveis, etc.

Acento circunflexo, se a sílaba tônica possui vogal fechada:
ênue, escrevêsseis, fôsseis, pôneis, etc.

5. As formas verbais têm e vêm - 3ª pessoa plural do pres. do indicativo dos verbos ter e vir e formas derivadas - recebem acento circunflexo.
6. Recebe acento circunflexo a forma verbal pôde (3ª pess. sing. pret. perf. indicativo) para diferenciar da forma pode (3ª pess. pres.indicativo)

Palavras proparoxítonas

Todas as palavras proparoxítonas têm acento (proparoxítonas reais ou aparentes): circunflexo ou agudo.
Angélica, árabe, cólica, exército, gótico, hiperbólica, histórico, límpido, público, devêssemos, fôlego, helênica, lâmina, lâmpada, lêmures, pêndulo, quilômetro, recôndito, etc.

Nota:
São chamadas proparoxítonas aparentes as palavras que apresentam uma série vocálica pós-tônica considerada como ditongo crescente (-ea. -eo, -ia, -ie, -io, -oa, -ua, -uo, etc.):
náusea, etéreo, níveo, enciclopédia, glória, barbárie, série, lírio, prélio, mágoa, nódoa, exígua, língua, vácuo, amêndoa, argênteo, côdea, Islândia, etc.



VOCATIVO E APOSTO – 8º ANO
Vocativo

Vocativo é um termo que não possui relação sintática com outro termo da oração. Não pertence, portanto, nem ao sujeito nem ao predicado. É o termo que serve para chamar, invocar ou interpelar um ouvinte real ou hipotético. Por seu caráter, geralmente se relaciona à segunda pessoa do discurso. Veja os exemplos:

Ex: “... a vida, Luzia, dura só um dia.”
Não fale tão alto, Rita!

Vocativo

Senhor presidente, queremos nossos direitos!
Vocativo

A vida, minha amada, é feita de escolhas.
Vocativo

Nessas orações, os termos destacados são vocativos: indicam e nomeiam o interlocutor a que se está dirigindo a palavra.
Obs.: o vocativo pode vir antecedido por interjeições de apelo, tais como ó, olá, eh!, etc.

Por Exemplo:
Ó Cristo, iluminai-me em minhas decisões.
Olá professora, a senhora está muito elegante hoje!
Eh! Gente, temos que estudar mais.

Podemos concluir que:
Vocativo: é a palavra, termo, expressão utilizada pelo falante para se dirigir ao interlocutor por meio do próprio nome, de um substantivo, adjetivo (característica) ou apelido.
Aposto
É o termo que, acrescentado a outro termo da oração, explica ou esclarece o sentido de um nome; aparece geralmente separado por vírgulas ou depois de dois pontos.

Observe a frase a seguir:

Manoel, português casado com minha prima, é um ótimo engenheiro.


Veja que o trecho “português casado com minha prima” está explicando quem é o sujeito da oração “Manoel”.Esse trecho é o aposto da oração.

Observe a próxima:
Foram eles, os meninos, que jogaram a bola no seu quintal ontem.

Mais uma vez temos um trecho (aposto) “os meninos” explicando um termo anterior: Foram eles... Eles quem? Os meninos.

Podemos concluir que o aposto é uma palavra ou expressão que explica ou que se relaciona com um termo anterior com a finalidade de esclarecer, explicar ou detalhar melhor esse termo.

Há alguns tipos de apostos:

- explicativo: Alexandre, presidente do clube, fez a premiação.
- enumerativo: Tocaram duas músicas: um samba e um forró.
- recapitulativo (resumidor): Os atabaques, os tamborins, as cuícas, tudo ficou lá.
- comparativo: “A inflação, monstro devorador dos salários, é sempre uma ameaça...”
- especificativo (esse tipo não se separa por pontuação do nome a que se refere): A
escritoraLygia Fagundes Telles lançou mais um conto.

• Explicativo: usado para explicar o termo anterior: Gregório de Matos, autor do movimento barroco, é considerado o primeiro poeta brasileiro.

•Especificador: individualiza, coloca à parte um substantivo de sentido genérico: Cláudio Manuel da Costa nasceu nas proximidades de Mariana, situada no estado de Minas Gerais.

•Enumerador: sequência de termos usados para desenvolver ou especificar um termo anterior: O aluno dever ir à escola munido de todo material escolar: borracha, lápis, caderno, cola, tesoura, apontador e régua.

•Resumidor: resume termos anteriores: Funcionários da limpeza, auxiliares, coordenadores, professores, todos devem comparecer à reunião.

Distinção entre Vocativo e Aposto

- O vocativo não mantém relação sintática com outro termo da oração.
Por Exemplo:
Crianças,vamos entrar.
Vocativo
- O aposto mantém relação sintática com outro termo da oração.
Por Exemplo:
A vida de Moisés, grande profeta, foi filmada.
Sujeito Aposto

EXERCÍCIOS SOBRE VOCATIVO E APOSTO


I-Identifique o Aposto e o Vocativo nas Frases Abaixo:

01. Fiquemos no assunto, Óh minha gente!
02. Cuidado com o carro, seus loucos!
03. O senador foi à festa com a namorada, Marcia.
04. Pedro, meu irmão, foi eleito deputado.
05. Pedro II, ex-imperador do Brasil, foi deportado.
06. Helena, a menina que encontramos, estava triste.
07. Mário possui três filhas: Janaína, Vitória e Bruna.
08. Obrigado, doutor.
09. Deus, tenha piedade de nós!
10. Ele me disse apenas isso: a nossa amizade acabou.
11. Médico pobre, o Dr. Bento andava sempre a cavalo.
12. Correi, correi, ó lágrimas saudosas! (F. Varela)
13. Olá, meu rapaz, isto não é vida! (M. Assis)
17. Ontem, segunda-feira, passei o dia com dor de cabeça.
18. Ó céus, ouvi a minha prece.
19. Libertai-me, Senhor, de todos os males!
20. A morte, angústia de quem vive, ocorre ao acaso?
21. A pesquisa analisou dois grupos: crianças e adolescentes.
22. Malandro, pare com isso!
23. A melhor praia de Salvador é a de São Tomé.
24. Parabéns, leitor.
25. Vocês por aqui, meninos?!
26. Desejo uma única coisa: que plantem novas árvores.
27. Onde estão os soldados que vão desfilar, Coronel?
28. Tenho certeza,amigos, de que isso vai acabar bem.
29. Ela correu durante uma hora, sinal de preparo físico.
30. Cardoso, eu não quero contrariar você.
31. Dona Aida servia o patrão, pai de Marina, menina levada.
32. Serenai, verdes mares! (A. Arinos)

II - Aponte o vocativo nos casos abaixo:

a – Tenha esperança, meu filho! Não desanime!
b – Tome cuidado, garoto! Poderás se machucar.
c – Ó Pai, obrigada por proteger-me.
d – Amigo, posso pedir-lhe um favor?
e - Participem todos da comemoração, caros colegas!


III- Destaque o aposto referente às seguintes orações:
a – Viajamos por três países: França, Alemanha e Itália
b- Cecília Meireles, uma importante escritora da literatura, pertenceu à era moderna.
c – Santos Dumont, o inventor do 14 Bis, tornou-se um cânone na história da humanidade.
d- São Paulo, a maior metrópole brasileira, enfrenta vários problemas sociais.
e – Dia 21 de abril: Dia de Tiradentes


IV-A propósito do trecho que segue, aponte a classificação correta referente ao termo em destaque:

“Minha bela Marília!
tudo passa,
A sorte deste mundo é mal segura
Se vem depois dos males a ventura
Vem depois dos prazeres a desgraça”.

a - ( ) vocativo
b - ( ) sujeito
c - ( ) aposto
d - ( ) adjunto adnominal
VI- Observe a tirinha abaixo:




Observe o primeiro quadrinho:
1-A informação de Calvin estaria clara ao interlocutor, se Haroldo - o nome do seu tigre – não fosse mencionado? Explique.
2-Como podemos classificar essa frase, de acordo com essa palavra?
Vocativo ou Aposto ?

VII- Leia a letra desta música:
Pacato Cidadão
Ôh! pacato cidadão! te chamei a atenção
Não foi à toa, não
C'est fini la utopia, mas a guerra todo dia
Dia a dia não
E tracei a vida inteira planos tão incríveis
Tramo à luz do sol
Apoiado em poesia e em tecnologia
Agora à luz do sol

Pacato cidadão
Ô pacato da civilização
Pacato cidadão
Ô pacato da civilização

Ôh! pacato cidadão! te chamei a atenção
Não foi à toa, não
C'est fini la utopia, mas a guerra todo dia
Dia a dia não
E tracei a vida inteira planos tão incríveis
Tramo à luz do sol
Apoiado em poesia e em tecnologia
Agora à luz do sol

Pra que tanta TV, tanto tempo pra perder
Qualquer coisa que se queira saber querer
Tudo bem, dissipação de vez em quando é bão
Misturar o brasileiro com alemão

Pacato cidadão!
Ôh! pacato da civilização

Ôh! pacato cidadão! te chamei a atenção
Não foi à toa, não
C'est fini la utopia, mas a guerra todo dia
Dia a dia não
E tracei a vida inteira planos tão incríveis
Tramo à luz do sol
Apoiado em poesia e em tecnologia
Agora à luz do sol

Pra que tanta sujeira nas ruas e nos rios
Qualquer coisa que se suje tem que limpar
Se você não gosta dele, diga logo a verdade
Sem perder a cabeça, sem perder a amizade

Pacato cidadão
Ôh! pacato da civilização
Pacato cidadão!
Ô pacato da civilização!

Ôh! pacato cidadão! te chamei a atenção
Não foi à toa, não
C'est fini la utopia, mas a guerra todo dia
Dia a dia não
E tracei a vida inteira planos tão incríveis
Tramo à luz do sol
Apoiado em poesia e em tecnologia
Agora à luz do sol

Consertar o rádio e o casamento é
Corre a felicidade no asfalto cinzento
Se abolir a escravidão do caboclo brasileiro
Numa mão educação, na outra dinheiro

Pacato cidadão
Ôh! pacato da civilização!
Pacato cidadão
Ôh! pacato da civilização!


Vocativo é o termo da oração por meio do qual chamamos ou apelamos ao nosso interlocutor, real ou imaginário.
a. Transcreva da canção a expressão que evidencia o interlocutor do texto.
b. Esse interlocutor é uma pessoa específica? Explique.

VIII-Sublinhe o aposto:

a)Alexandre, rei da Macedônia, morreu aos 33 anos.
b)O almirante Pedro Álvares Cabral descobriu o Brasil.
c)D. Pedro, príncipe regente, fez a Independência.
d)Os grupos venceram Xerxes, rei dos Persas.
e)O imperador D.Pedro I partiu para Portugal.
f)Camões, o épico dos Lusíadas, escreveu também poemas líricos.
g)Comprei esta camisa na rua Buenos Aires.
h)Renato, primo de meu colega, passou no vestibular.
i)Meu tio Alberto lecionar a muitos anos.
j)Gostei do romance Quincas Borba.

IV- Sublinhe o vocativo:

a)Paulo, toma a sopa.
b)Aonde iremos agora, papai?
c)Mamãe, quero falar com a senhora.
d)Bom dia, amigo.
e)João, aonde vai?
f)Minha senhora, chamaram-na ao telefone.
g)Ó homem de pouca fé, porque duvidaste?
h)Professora, amanhã teremos aula?
i)Poeta, canta as glórias da sua pátria.
j)Quantos anos tens, rapaz